• Учитель начальных классов, практический психолог;

•  Учитель высшей  категории;

•  «Учитель – методист»;

• Отличник образования Украины»;

• Неоднократно награждалась грамотами ГУО, грамотами Министерства образования и науки Украины;

• Координатор Горловского отделения  Ассоциации   руководителей  школ Донецкой области;

• Педагогичный стаж – 37 лет.

 Практика организации многопрофильного образовательного пространства - основная проблема, над которой я работаю.

       Горловская ОШ І-ІІІ ступеней № 12 с углубленным изучением отдельных предметов есть правопреемником учебно-воспитательного комплекса «ОШ І-ІІІ ступеней № 12–многопрофильный лицей».

   Согласно Концепции внедрения профильного обучения в старшей школе: «ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ С УЧЕТОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ ЗАКАЗЧИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ”  - это и является основой организации образовательного пространства учебного заведения. За последние годы профильное образование в школе стало гибкой индивидуализированною многопрофильной системой обучения, которая охватывает классы общеобразовательной школы ІІ степени, лицейские классы школы II и одно и два профильные лицейские классы школы III ступени.